Témoignages de stagiaires

La qualité de l'animation. La compréhension des enjeux de la biodiversité et des spécificités du territoire. L'identification des impacts possibles entre les activités de l'entreprise et la biodiversité. Bertrand GIRARD

L'intervenant se met vraiment au niveau de nos connaissances, les explications sont claires, le contenu est très intéressant et bien amené pour ne pas être trop lourd en information, en conservant l'essentiel à retenir. Jeanne MAZZZA

Cette première journée de formation a été très fructueuse pour moi. Je me promène systématiquement avec mes jumelles. Je passe beaucoup plus de temps à chercher les oiseaux quand je vais marcher. Je suis beaucoup plus silencieux aussi. Je vois beaucoup d'espèces que je n'avais jamais observées. Merci ! Luc Richard

La finalité de nos formations est de pouvoir appliquer dans sa vie personnelle et professionnelle les acquis de la formation : savoir, savoir-faire, savoir-être. Chaque formation est conçue et animée avec cet objectif en "toile de fond".

 

Des formations construites et progressives

Formation les oiseaux d'eau en hiver © Marion FouchardPour atteindre vos objectifs de savoirs, savoir-faire ou savoir-être, toutes nos formations sont construites selon la taxonomie de Bloom.

Le principe est simple : Il s’agit de vérifier que les participants ne se contentent pas de connaître ou de comprendre, mais doivent aussi être capables d’appliquer, d’analyser, de faire une synthèse et de s’évaluer et pour cela chaque séquence pédagogique est organisée pour que ces compétences soient acquises de manière graduée.

 

Des formations au plus près du terrain et de la nature

Formation amphibiens sur le plateau de Vitrolles © Robin LhuillierAssociation d’étude et de protection de la biodiversité, la LPO a pour cœur de métier l’observation et l’étude de la vie sauvage dans la nature. Les formations naturalistes et les formations professionnelles sur la biodiversité privilégient une approche de terrain, cherchant à faire vivre et à faire voir dans le but de faire comprendre et de faire appliquer. L’extérieur, le contact avec la vie sauvage sont le socle de la pédagogie de nos formations.

 

Des formations vivantes et actives où chacun participe

Formation libellule de la région PACA © Marion FouchardChaque stage est construit selon les principes de l’alternance pédagogique et de la participation des stagiaires. Les méthodes et techniques pédagogiques varient et les formateurs proposent à chacun de participer et de s’impliquer : mise en situation, étude de cas, jeux, application des apprentissages sur le terrain, analyses et exercices de terrain, travail en salle et travail sur le terrain, travail en grand groupe, en sous groupe et individuel s’articulent pour atteindre les objectifs de chaque stage.

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